| | (Foto: Ministerio de Educación y Formación Profesional) |
Alegría defiende en Bruselas el compromiso del Gobierno con la mejora de la calidad del sistema educativo
La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha participado en el Consejo de Ministros de Educación de la Unión Europea, donde ha reiterado el compromiso del Gobierno con la mejora de la calidad y la equidad del sistema educativo.
| | La líder de Ciudadanos, Inés Arrimadas, a las puertas del Congreso de los Diputados |
La presidenta de Ciudadanos, Inés Arrimadas, apuesta por ‘reforzar las dosis de vacunación y una campaña de concienciación’ en lugar de ‘más restricciones sanitarias’.
Los menores han sido condenados por delitos de acoso y daños a un año de tareas socioeducativa, con contenido formativo. La sentencia pone de manifiesto la pasividad y desidia de los directivos del centro educativo ante este caso.
El Consejo de Ministros ha aprobado la remisión a las Cortes del Proyecto de Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, que consolida una oferta formativa única, flexible y acreditable, dirigida a estudiantes y trabajadores.
La secretaria de Sanidad y Consumo del PSOE, María Luisa Carcedo, se ha referido a la creación del título de especialista en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia, y ha señalado que la nueva especialidad “supone un paso trascendental” para cubrir de manera específica la atención a la salud mental de niños, niñas y adolescentes, “tanto por el impacto en estas edades, como por las secuelas que puede ocasionar para la edad adulta”.
Entre otras novedades, en esta convocatoria se incrementa la cuantía de la beca básica para los alumnos de Formación Profesional básica.
Se han iniciado también medidas para combatir el abandono temprano de la educación y la formación.
El nuevo sistema se sustenta en la estrecha vinculación entre los centros de formación y las empresas, y la conexión de la oferta formativa con la realidad laboral.
Más de 2.000 profesionales de las FAS se beneficiarán de un centenar de acciones formativas acreditables impartidas en 60 centros.
Se destaca la apertura de convocatorias de proyectos de innovación para el intercambio y la difusión de buenas prácticas entre centros de formación y empresas.
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