El Gobierno de España, a través de la ministra Elma Saiz, ha anunciado una nueva iniciativa llamada EduBridge to Spain, que ofrecerá una vía rápida para que estudiantes extranjeros afectados por las restricciones migratorias de Estados Unidos puedan continuar sus estudios en el país. Esta propuesta será aprobada por el Consejo de Ministros y busca reforzar a España como un destino atractivo para el talento internacional. Se establecerán itinerarios académicos ágiles para diferentes niveles educativos y se facilitarán los trámites de visado y homologación de títulos. La medida responde a la necesidad de garantizar que los estudiantes no vean interrumpida su formación debido a decisiones externas.
Se abre el plazo de solicitud para las becas SERÉ, dirigidas a opositores, con una dotación récord de 15,6 millones de euros. Este programa permitirá otorgar 1.300 becas, cada una con un importe anual de 12.000 euros. La iniciativa forma parte del proyecto de Ley que fortalece las Carreras Judicial y Fiscal, garantizando su equiparación al Salario Mínimo Interprofesional.
El Ministerio de Educación ha registrado un récord histórico en solicitudes de becas para el curso 2025-2026, con más de 1,4 millones de estudiantes que han solicitado estas ayudas, lo que representa un aumento del 5,6% en comparación con el año anterior. Este incremento refleja el creciente interés por la educación y la formación profesional en España.
La imitación entre adolescentes es un comportamiento natural impulsado por la necesidad de pertenencia y aceptación social, según Laura Cerdán Rubio, experta en Psicología de la Universitat Oberta de Catalunya. Este fenómeno juega un papel crucial en la formación de la identidad durante la adolescencia, una etapa marcada por cambios significativos. Aunque imitar a amigos puede facilitar la socialización y el aprendizaje de habilidades, también puede llevar a conductas de riesgo si no se acompaña de reflexión crítica. La familia tiene un rol fundamental al fomentar la autoestima y el pensamiento crítico, ayudando a los jóvenes a desarrollar su propia identidad sin caer en patrones dañinos. Para más información sobre este tema y consejos prácticos para acompañar a los adolescentes, visita el artículo completo.
Más Madrid ha presentado en el Congreso una propuesta para reducir las ratios en las aulas y limitar las horas lectivas del profesorado. Las diputadas Tesh Sisi y Alda Recas abogan por establecer un máximo de 23 alumnos en Primaria, 25 en Secundaria y 30 en Bachillerato, además de ajustar los ratios en Infantil. También se busca mejorar la atención educativa con una ratio de orientadores de 1 por cada 250 estudiantes. La iniciativa propone fijar un máximo de 18 horas semanales para el profesorado en Secundaria y Bachillerato, y 23 horas en Primaria, con el objetivo de mejorar la calidad educativa y el bienestar docente. Más Madrid espera el apoyo de otros grupos parlamentarios para avanzar hacia un sistema educativo más equitativo.
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, ha destacado que la desinformación representa un desafío estructural para la democracia. En su intervención, enfatizó la importancia de la información como un bien común esencial que necesita atención e inversión para ser protegido. Esta declaración se realizó en el contexto de un encuentro sobre tendencias informativas.
Más de un millón de estudiantes en España recibieron apoyo educativo durante el curso 2023-2024, según un informe reciente. De este total, 292.897 estudiantes requirieron asistencia debido a necesidades educativas especiales relacionadas con discapacidades o trastornos graves. Esta cifra resalta la importancia del apoyo educativo inclusivo en el sistema escolar español.
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En Afganistán, el 80% de las mujeres están excluidas de la educación y el trabajo, lo que refleja una de las mayores brechas de género en el mundo. Las mujeres afganas solo logran alcanzar el 17% de su potencial en términos de elección y acceso a oportunidades, en contraste con una media global superior al 60%. Esta situación resalta la urgente necesidad de abordar la desigualdad de género y fomentar la inclusión femenina en todos los ámbitos.
Investigadores de la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) han contribuido a la obra científica "Inteligencia Artificial Aplicada a la Nutrición" con un capítulo sobre el uso de chatbots en nutrición clínica. Este trabajo, parte del proyecto europeo E+DietingLab, detalla el diseño de herramientas digitales que facilitan la interacción con pacientes virtuales y mejoran la formación de dietistas-nutricionistas. La publicación, dirigida por el Prof. Daniel A. de Luis Román, destaca el impacto de la inteligencia artificial en el sector nutricional y refuerza el compromiso de UNEATLANTICO con una educación innovadora en salud. Para más información, visita el enlace: https://biblioteca.cibeles.net/investigadores-de-uneatlantico-colaboran-en-la-redaccion-de-la-obra-cientifica-inteligencia-artificial-aplicada-a-la-nutricion/.
El uso de videojuegos comerciales puede facilitar el aprendizaje de programación básica, según un estudio de la Universitat Oberta de Catalunya. En un contexto digital en constante crecimiento, la demanda de programadores aumenta, lo que resalta la necesidad de formación en codificación. Investigadores han demostrado que ciertos videojuegos pueden ayudar a reforzar la confianza y habilidades en estudiantes de programación. Este enfoque innovador complementa los métodos tradicionales y ofrece una alternativa accesible para quienes buscan reorientar su carrera hacia el ámbito tecnológico.
Comienza la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) más homogénea de la historia en España, con unos 270.000 estudiantes participando este año. Por primera vez, la PAU presenta una estructura y criterios de corrección comunes en todo el país, garantizando igualdad en el proceso de evaluación. Esta iniciativa busca mejorar la experiencia educativa y facilitar el acceso a la universidad para todos los jóvenes. Para más información, visita el enlace.
En 2024, España alcanzó un récord histórico en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), con 341.831 estudiantes matriculados, de los cuales el 95,8% se presentó y el 90,2% aprobó. El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades destacó que el 52% de los estudiantes de Bachillerato obtuvo una nota superior a 7, mientras que un 6,5% superó los 9 puntos. La PAU genérica mostró un alto porcentaje de aprobados, especialmente entre las mujeres, quienes obtuvieron mejores resultados que sus pares masculinos. Este aumento en la participación refleja una tendencia positiva en la educación superior en España.
El Ministerio de Educación ha ampliado hasta el 30 de mayo el plazo para solicitar las becas del curso 2025-2026, ofreciendo una nueva oportunidad a los estudiantes. La convocatoria de ayudas para aquellos con necesidades específicas de apoyo educativo se mantiene sin cambios y finalizará el 11 de septiembre.
La Federación Estatal LGTBI+ ha alertado sobre el aumento del odio hacia la comunidad LGTBI+, que se ha vuelto "más visible, organizado e impune". Durante la jornada "Nuevas tendencias en delitos de odio", expertos y representantes institucionales exigieron un Pacto de Estado para abordar esta problemática. Se reveló que desde 2019, aproximadamente 350.000 personas LGTBI+ han sufrido agresiones físicas o sexuales en España, mientras que más de 1,1 millones han experimentado discriminación. La falta de denuncias, solo el 16,5% de las víctimas reportan los incidentes, resalta las barreras estructurales en el acceso a la justicia. La secretaria de Estado de Igualdad enfatizó la necesidad de acciones concretas y una respuesta integral desde las instituciones para combatir este fenómeno.
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