El Gobierno de España ha aprobado un proyecto de Ley que reduce las ratios de alumnos por aula y establece un límite legal a la jornada lectiva de los docentes. La norma fija un máximo de 22 alumnos en Primaria y 25 en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), con el alumnado con necesidades educativas especiales contabilizando como dos plazas. Además, se establece una carga lectiva máxima de 23 horas semanales para Infantil, Primaria y Educación Especial, y 18 horas para otras enseñanzas. Este proyecto busca mejorar las condiciones laborales del profesorado y garantizar una atención más individualizada a los estudiantes, promoviendo la equidad educativa en todo el país. La ley será remitida al Congreso para su tramitación parlamentaria y se implementará progresivamente hasta el curso 2031-32.
El Ministerio de Educación de España ha presentado un nuevo protocolo marco para combatir el acoso y el ciberacoso escolar, diseñado para ser una referencia para las comunidades autónomas. Este protocolo busca prevenir y actuar de manera efectiva ante situaciones de acoso, estableciendo indicadores de alerta temprana y canales seguros de notificación. La ministra Milagros Tolón destacó la importancia de este documento como una hoja de ruta que proporciona seguridad jurídica al profesorado y a los equipos directivos. Además, se incluye un enfoque preventivo que promueve una cultura de paz en los centros educativos y se duplica la financiación del programa de Bienestar Emocional. Este protocolo también aborda riesgos asociados con nuevas tecnologías, como la inteligencia artificial y el sexting, e integra a las familias en el proceso de prevención e intervención.
El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, ha anunciado un nuevo Real Decreto para garantizar la calidad de la Formación Profesional (FP) en España. Esta medida busca limitar la apertura de centros privados que no cumplan con estándares formativos adecuados, similar a lo que se hizo con las universidades. Durante su intervención en la jornada 'FP: Un proyecto de país y de futuro', Sánchez destacó la necesidad de asegurar una educación equitativa y accesible, evitando que el acceso a la FP dependa de factores económicos. Además, se planea ampliar la red de Centros de Excelencia para mejorar la formación en sectores estratégicos. La inversión en FP ha aumentado significativamente, posicionando a este sistema educativo como una opción preferente para muchos jóvenes.
El porcentaje de alumnado de Grado Medio y Grado Superior que trabaja al año de graduarse sigue en aumento, según la Estadística de Inserción Laboral del Ministerio de Educación. En el curso 2020-2021, un 36,2% de los graduados en Grado Medio y un 51,1% en Grado Superior se encontraban empleados en su primer año tras la graduación. La modalidad de FP Dual destaca por generar más oportunidades laborales, alcanzando tasas de afiliación del 40,1% en Grado Medio y del 63,2% en Grado Superior. Además, se observa una mayor continuidad educativa entre los titulados en esta modalidad. Las áreas con mejores tasas de empleo incluyen Sanidad y Fabricación Mecánica para Grado Medio, e Informática y Comunicaciones para Grado Superior.
El Gobierno de España ha destinado más de 2.444 millones de euros a becas y ayudas al estudio para el curso 2023-2024, lo que representa el 64,6% del sistema estatal de becas. Un total de 1.399.768 estudiantes se han beneficiado directamente de esta financiación, que ha aumentado un 2,2% respecto al año anterior. La inversión en becas universitarias alcanza el 92,9%, mientras que las enseñanzas postobligatorias no universitarias reciben un 82,9% de financiación estatal. Además, se han implementado programas de gratuidad para libros y material escolar que benefician a cerca de 2,8 millones de estudiantes.
El Ministerio de Educación ha publicado la estadística 'Datos avance 2024-2025', revelando un aumento en la matrícula de Bachillerato y Formación Profesional, con 12.582 y 53.121 estudiantes más, respectivamente. La tasa de escolarización para niños de 0 a 2 años alcanza un récord histórico del 49,2%. Además, el abandono educativo temprano se reduce al 13%, su mínimo histórico. A pesar de la disminución general en la matrícula no universitaria, el alumnado extranjero crece un 4,5%, destacando la procedencia de América Central y del Sur. Para más detalles, visita el enlace.
La convocatoria de becas y ayudas al estudio para el curso 2025-2026 ya está abierta. Los interesados pueden solicitar estas ayudas para estudios postobligatorios hasta el 14 de mayo a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Se han establecido umbrales de renta y patrimonio familiar, así como las cuantías correspondientes a las becas. Para más información, se puede consultar el portal oficial de becas y ayudas.
|
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España comenzará antes del verano la revisión del Real Decreto 132/2010, que regula las ratios en el primer ciclo de educación infantil (0-3 años). Esta decisión responde a las demandas de las trabajadoras del sector, quienes buscan una reducción en las ratios para mejorar la calidad educativa y ofrecer una atención más individualizada. La ministra Milagros Tolón ha mantenido reuniones con representantes de la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles para abordar estas reclamaciones. Actualmente, son las comunidades autónomas las encargadas de establecer dichas ratios.
Se ha abierto el plazo para solicitar becas y ayudas al estudio para el curso 2026-2027, disponible desde este martes hasta el 18 de mayo. Los estudiantes que vayan a cursar Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas, deportivas o estudios universitarios pueden presentar su solicitud a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación. Entre las novedades destaca la posibilidad de que los estudiantes universitarios con matrículas parciales reciban parte de las becas de renta y residencia. Además, se adaptan los requisitos académicos para alumnos con discapacidad y se duplica la ayuda por desplazamiento para quienes estudien fuera de Ceuta y Melilla. El presupuesto destinado a estas ayudas alcanza un récord de 2.559 millones de euros, marcando un incremento significativo en comparación con años anteriores.
El abandono educativo temprano en España ha alcanzado su mínimo histórico, situándose en un 12,8% en 2025, lo que representa una disminución de 0,2 puntos porcentuales respecto al año anterior. Esta cifra confirma la tendencia a la baja desde el 20% registrado en 2015. La brecha entre sexos es notable, con un 15,9% de hombres y un 9,5% de mujeres que no completaron la educación secundaria. Además, el 80,4% de la población de 20 a 24 años ha alcanzado al menos este nivel educativo. El Ministerio de Educación ha implementado diversas iniciativas para reducir estas tasas, incluyendo programas específicos para alumnos con dificultades.
El Gobierno de España ha aprobado un real decreto que regula la composición y funciones del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, en cumplimiento de la Ley de Enseñanzas Artísticas aprobada en junio de 2024. Este consejo, ahora con funciones ampliadas, se encargará de la verificación, modificación y acreditación de títulos en el ámbito artístico. La nueva normativa incluye la creación de dos consejerías adicionales y la participación de representantes del Ministerio de Ciencia e Innovación, así como de organizaciones profesionales del sector. Esta ley afecta a 689 centros educativos y busca homologar las enseñanzas artísticas superiores al Espacio Europeo de Educación Superior, mejorando así su reconocimiento y acreditación profesional.
El Gobierno de España ha aprobado el calendario para la aplicación de la Ley de Enseñanzas Artísticas, que fue ratificada en junio de 2024. Esta ley, considerada la más consensuada en materia educativa de la democracia, establece un marco normativo para regular las enseñanzas artísticas en 689 centros y afecta a 140.000 estudiantes y 14.000 docentes. El calendario prevé una intensa actividad normativa con más de veinte reales decretos en un plazo de dos años, garantizando así el desarrollo completo de la ley. Entre los hitos destacados se encuentran la adaptación del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas y la regulación de títulos de grado y máster antes de 2027, así como la homologación de estas enseñanzas al Espacio Europeo de Educación Superior.
España ha destacado la importancia de la educación para la democracia y la participación social en la reciente Cumbre Internacional de la Profesión Docente (ISTP) 2025, celebrada en Reikiavik. El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, enfatizó la necesidad de fomentar habilidades cívicas desde las primeras etapas educativas, incluyendo el ciclo de 0 a 3 años. Durante el evento, se discutió también sobre la inclusión educativa y se presentó un programa para crear 65,000 plazas públicas en educación infantil. Esta iniciativa refleja el compromiso del Ministerio de Educación con una escolarización inclusiva y equitativa. Para más información, visita el enlace.
El número de mujeres que accede a la Formación Profesional sigue en aumento, superando ampliamente a los hombres en tasas de graduación de ESO y Bachillerato. Este crecimiento resalta la importancia de la igualdad educativa. Para más información, consulta el informe del Ministerio de Educación sobre igualdad en cifras 2025.
|
