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22 países y un solo objetivo: XXIX Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación
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22 países y un solo objetivo: XXIX Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación

Por Redacción
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contactohorapuntacom/8/8/18
viernes 22 de mayo de 2026, 21:23h
Actualizado el: 22/05/2026 22:25h

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La XXIX Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación, presidida por Milagros Tolón, se lleva a cabo en Barcelona con la participación de 22 países. Este evento se centra en tres temas clave: la Formación Profesional, la digitalización en la educación y el uso de la inteligencia artificial, así como la prevención ante emergencias. Se busca construir una agenda educativa común que promueva una educación inclusiva y equitativa, abordando desafíos como la empleabilidad juvenil y el uso responsable de tecnologías. La conferencia también enfatiza la necesidad de preparar a las comunidades educativas para enfrentar riesgos y garantizar entornos seguros.

La ministra Milagros Tolón preside la XXIX Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación en Barcelona

El Palacio Real de Pedralbes se convierte este miércoles y jueves en el epicentro del diálogo educativo para la Comunidad Iberoamericana, con la participación de 22 países. En esta ocasión, los temas centrales de discusión giran en torno a la Formación Profesional, la digitalización en la educación, la inteligencia artificial (IA) y la prevención ante emergencias. Además, se abordará de manera transversal la equidad e inclusión educativa.

La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, lidera este encuentro que busca consolidar una agenda educativa común. Este evento se articula en el marco de la XXX Cumbre Iberoamericana de Jefas y Jefes de Estado y de Gobierno, programada para noviembre en Madrid bajo el lema ‘Iberoamérica. Juntos construimos nuestra Comunidad. Juntos la proyectamos hacia el futuro y hacia el mundo’.

Objetivos clave del encuentro

La conferencia ministerial se plantea como un espacio crucial para fomentar un compromiso político hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad, elementos esenciales para el desarrollo sostenible y la cohesión social. Coorganizada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), su propósito es facilitar un diálogo político elevado sobre los desafíos educativos estratégicos que enfrenta la región.

A lo largo del evento, se espera que las delegaciones discutan sobre diversas áreas estratégicas. La Formación Profesional será uno de los pilares fundamentales, buscando su refuerzo como una opción clave para el futuro laboral. Se enfatiza en crear itinerarios flexibles que respondan a las necesidades del mercado laboral actual.

Retos de la formación profesional y digitalización

Cerca del 20% de los jóvenes en América Latina no estudian ni trabajan, con una notable brecha de género. Ante esta realidad, se propone impulsar una Formación Profesional moderna e inclusiva que mejore las oportunidades laborales para los jóvenes. La calidad educativa debe ser un principio rector para asegurar una mejora continua del sistema.

En cuanto a la digitalización en el ámbito educativo, se busca avanzar hacia modelos híbridos que fortalezcan la alfabetización mediática e informacional. Es esencial garantizar un uso responsable de los datos y establecer marcos normativos que regulen éticamente el uso de tecnologías como la inteligencia artificial. Esto incluye mitigar sesgos algorítmicos y prevenir desigualdades tecnológicas.

Prevención ante emergencias educativas

El tercer eje central aborda la prevención ante emergencias relacionadas con protección civil. Las sociedades iberoamericanas enfrentan riesgos diversos, desde fenómenos naturales hasta crisis sanitarias que impactan directamente en los sistemas educativos. Por ello, es fundamental promover competencias que permitan anticipar riesgos y desarrollar protocolos claros para responder eficazmente ante cualquier emergencia.

A pesar de los avances logrados en los sistemas educativos iberoamericanos para reducir desigualdades, persisten barreras pedagógicas y socioeconómicas que requieren respuestas integrales y sostenidas. La conferencia también buscará identificar estos obstáculos y fortalecer las capacidades institucionales para garantizar entornos escolares seguros y accesibles.

Sesión inaugural y participantes destacados

Durante el jueves se llevarán a cabo tres sesiones temáticas: ‘El reto de la digitalización en la educación y uso de inteligencia artificial’, ‘Los Sistemas de Formación Profesional flexibles’ y ‘Prevención ante emergencias’. La apertura estará a cargo de Milagros Tolón junto a otros dignatarios como Mariano Jabonero, secretario general de OEI; José Frederico Ludovice, secretario adjunto Iberoamericano; y Salvador Illa, presidente de la Generalitat de Catalunya.

Además, contarán con invitados especiales representantes de UNICEF, Banco Interamericano al Desarrollo, Fundación Princesa de Girona, UNESCO y Banco de Desarrollo de América Latina (CAF).

Preguntas sobre la noticia

¿Quién preside la XXIX Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación?

La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, preside la conferencia que se celebra en Barcelona.

¿Cuáles son los principales temas que se abordarán en la conferencia?

Se abordarán tres cuestiones fundamentales: la Formación Profesional, la digitalización en la educación y la inteligencia artificial (IA), así como la prevención y formación ante emergencias. También se tratará de manera transversal la equidad e inclusión educativa.

¿Qué objetivos tiene esta conferencia ministerial?

El objetivo es impulsar un diálogo político de alto nivel en educación, abordar los principales retos educativos estratégicos de la región y avanzar hacia sistemas educativos más resilientes, innovadores y sostenibles.

¿Cuántos países participarán en el evento?

Están previstas delegaciones de 22 países en total.

¿Qué importancia tiene la Formación Profesional según la noticia?

La Formación Profesional se plantea como una apuesta estratégica de futuro para mejorar la empleabilidad juvenil, fortalecer la cohesión social y avanzar hacia un desarrollo sostenible.

¿Cuál es el enfoque sobre digitalización en la educación mencionado en el artículo?

Se busca avanzar hacia modelos híbridos de enseñanza y garantizar un uso responsable de los datos, consolidando las competencias digitales de la comunidad educativa.

¿Qué retos enfrenta Iberoamérica en términos de emergencias según el artículo?

Iberoamérica enfrenta riesgos asociados a fenómenos naturales extremos, crisis tecnológicas e industriales, ciber amenazas y emergencias sanitarias que impactan directamente en los sistemas educativos.

¿Qué tipo de respuestas se buscan ante las barreras educativas mencionadas?

Se busca consolidar una visión sistémica que identifique obstáculos y fortalezca las capacidades institucionales para garantizar entornos escolares seguros y accesibles.

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