La ministra Diana Morant ha destacado la importancia de la labor de las científicas en el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, enfatizando la necesidad de aumentar la presencia femenina en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Matemáticas e Ingeniería). Durante un evento online desde la Antártida, Morant y varias investigadoras compartieron sus experiencias con estudiantes, promoviendo el interés por las ciencias entre las jóvenes. El Gobierno también ha emitido una declaración institucional reafirmando su compromiso con la igualdad de género en el ámbito científico. Este año se celebran más de 220 actividades para conmemorar esta fecha y fomentar el empoderamiento femenino en ciencia e innovación.
La ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant, ha subrayado la importancia de la presencia femenina en las carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Matemáticas e Ingeniería) durante un evento conmemorativo. En su intervención, Morant destacó que «celebramos este día porque se ha identificado una menor representación de mujeres en estos campos académicos». Este esfuerzo busca motivar a niñas y jóvenes a explorar estas disciplinas científicas.
Con el objetivo de inspirar vocaciones científicas desde una edad temprana, la ministra enfatizó que «no hay mejor forma de hacerlo que mostrando el trabajo de científicas en el terreno», haciendo referencia a actividades realizadas en lugares remotos como la Antártida.
Morant participó en un encuentro titulado ‘Día de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia 2025: despertando vocaciones STEM desde la Antártida’, donde mantuvo un diálogo virtual con estudiantes de tres centros educativos públicos: el IES Lope de Vega (Madrid), el IES Enric Valor (Picanya, Valencia) y el CEIP Santa Cecilia (Espinosa de los Monteros, Burgos). Junto a ella estuvieron las investigadoras Josabel Belliure, Nerea Pascual, Emma Huertas y Patricia Alegría.
Durante esta interacción, las científicas compartieron sus experiencias sobre la investigación en el continente antártico y respondieron preguntas planteadas por los alumnos. Temas como los descubrimientos más relevantes en sus carreras, el impacto del cambio climático en los pingüinos y la generación de energía en condiciones extremas fueron parte del intercambio.
El Gobierno español también ha emitido una declaración institucional para conmemorar el ‘Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia’, reafirmando su compromiso hacia una ciencia inclusiva que promueva la participación equitativa de las mujeres. Además, se han programado más de 220 actividades científicas para celebrar esta fecha significativa.
Desde 2015, cada 11 de febrero se reconoce este día por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas como una manera de resaltar el papel crucial que desempeñan las mujeres en los ámbitos científicos y tecnológicos. La iniciativa busca eliminar las brechas de género existentes y fomentar el empoderamiento femenino en estos sectores vitales.
Se celebra para reconocer el papel clave que las mujeres desempeñan en la comunidad científica y tecnológica, así como para destacar la necesidad de adoptar iniciativas que eliminen las brechas de género en estos ámbitos.
Uno de los propósitos es animar a las niñas y jóvenes a estudiar carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Matemáticas e Ingeniería) mostrando el trabajo de científicas en entornos reales, como la Antártida.
El ministerio organiza más de 220 actividades científicas a través de sus organismos en distintos territorios del país.
Las científicas explicaron la ciencia desarrollada en la Antártida y respondieron preguntas sobre descubrimientos importantes, efectos del cambio climático en los pingüinos y generación de energía en ese continente.